一、敬重卑微的意思——小学课外阅读理解？
4.（1）“想不到”“竟”：强调了作者的惊讶、意想不到。
（2）两个“如此”：作者发自内心的赞叹，使文章更加生动。
（3）短文中共有三个问句。
第一个是设问句，它在文中起承上启下的作用，第四自然段是这个设问句的答案。
二、敬重卑微 阅读这么讲?
秩zhì 序 山脊 jǐ 千里之堤 dī，
单薄 卑微 微薄
，往往（ 不是）体积，（ 而是）精神
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：突出了作者的惊讶
（2）两个“如此”：突出作者的情感
。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要自强不息不能自暴自弃玩世不恭
。
（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
因为他们的精神就像雪一样的白，比雪还白。
在第⑧自然段中，作者把蚂蚁的精神 比作了“一根细小的针”，
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失
。这里用这个成语是为了说明 蚂蚁也不是那么为不起眼
（2分）
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。”这一句相照应。用“我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
蚂蚁抱成团，死去的只是外层的蚂蚁，里面的蚂蚁获得了生存的机会。如果不抱成团，各自逃生，就会全部死去。
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 团结一心、舍己为人 （6分）
问题补充：7．回答问题。（4分）
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
他们有无穷的智慧，临危不乱，团结一心，舍己为人
三、敬重卑微的阅读短文的答案
阅读题
一、联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）短文有三个问句
第一个是设问句，它在文中起（ ）作用，第（ ）自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句为：（ ）。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要（ ）。
（2）体会短文中的比喻句
在第4自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
在第6自然段中“像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表、刺痛我的灵魂。”作者把什么比作“一根细小的针”？
二、在第6自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种智慧？
三、第5自然段中“每读到这段文字，我就泪眼模糊，深深被它们的行为所感动。”这句话与前文哪一句相照应？
四、你最敬重备微者的哪一点，为什么？
答案：
一（1）第一个是设问句，它在文中起承上启下 作用，第 4自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为 ：我们没有理由言渺小、说卑微。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。
（2）因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。
（3）“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。
二、（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。”相照应。联想的句子：我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（2）牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神：舍己为人、团结合作。
三、（1）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
（2）我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。启发我：要热爱生命、积极向上、努力进取。
希望我的好的对你的学习有帮助，谢谢采纳！！