《说勤奋》阅读
人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好（hào hǎo）学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú[ 滚瓜烂熟 ]。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（chà chā），但他háo bù qì něi [ 毫不气馁 ]，jí qǐ zhí zhuī[ 急起直追 ]。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已míng liè qián máo [ 名列前茅 ]。后来，他远渡重（chóng zhòng）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。只有一生勤奋，才能有所作为（wéi wèi），才能对人民、对社会作出应有的贡献。
1． 在文中( )里正确的音节下面划上横线。
答: hào, chàchóng, wéi
2． 在[ ]里填上相应的词语，并选择其中两个词语说一段话。
3．按要求改写下列句子。
（1）、他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
改成“把”字句：他终于把著名的史学巨著《资治通鉴》编成了.
改成“被”字句：《资治通鉴》终于被他编成了著名的史学巨著.
（2）、古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？
改成陈述句：古今中外，成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的.
4．短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。
答: 1.司马光编写史学巨著《资治通鉴》, 成了流芳百世的名人
2. 生物学家童第周17岁才进到中学,到后来成为欧洲生物学界的名人
5、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。
答: 笨鸟先飞,这就是勤能补拙最好的诠释，我相信人勤快并不会吃亏，只有不做，做了就一定会有所收获
6．读了短文后，请你写一句劝勉勤学的名言警句或诗句。
答:少时不努力,老大徒伤悲
6．读了短文后，请你写一句劝勉勤学的名言警句或诗句。
答:少时不努力,老大徒伤悲。 5、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。
答: 笨鸟先飞,这就是勤能补拙最好的诠释，我相信人勤快并不会吃亏，只有不做，做了就一定会有所收获 3．按要求改写下列句子。
（1）、他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
改成“把”字句：他终于把著名的史学巨著《资治通鉴》编成了.
改成“被”字句：《资治通鉴》终于被他编成了著名的史学巨著.
（2）、古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？
改成陈述句：古今中外，成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的.
4．短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。
答: 1.司马光编写史学巨著《资治通鉴》, 成了流芳百世的名人
2. 生物学家童第周17岁才进到中学,到后来成为欧洲生物学界的名人
1． 在文中( )里正确的音节下面划上横线。
答: hào, chàchóng, wéi
勤有时不能补拙阅读理解求答案
1、示例：勤有时不补拙（2分）
2、与其；不如。（2分）
3、举例论证、对比论证。这两段分别列举“一位热爱写作的农民勤奋写作却没有成果”和“农民歌手马广福出名后仍打算回家种地”的事例，并通过正反对比，更加鲜明地论证了作者的观点。（3分）
4、一连串的“等于”，运用比喻和排比的手法，加强语势，更形象生动地证明了“勤能补拙，拙有何用？”的观点。（3分）
5、赞成：如果一个人不具备学习某个方面的知识和能力的天分，既使再怎么用功也不一定会取得想要的结果。不赞成：俗话说世上无难事，只要肯登攀。天才在于积累，聪明在于勤奋。只要我们勤奋，锲而不舍，努力拼搏，就可以弥补先天的不足。（言之成理即可，3分）
题目都没有还问什么啊……