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小学生心理团体辅导课怎么上的反思

256 2024-02-06 04:15 admin   手机版

一、小学生心理团体辅导课怎么上的反思

一、对教学目标的反思

1、对知识、能力、情感三维教学目标是否全面落实。对基础知识的讲解要透彻,分析要有理可据、细腻,否则将直接导致学生的基础知识不扎实,并为以后的继续学习埋下祸根。对学生能力的训练意识要加强,有的教师为了增加课堂容量,往往只注重自己一个人总是在滔滔不绝的讲,恨不得把所有知识都“灌”在学生头脑中,而留给学生思考、训练的时间太少,学生的思维能力没有得到有效的引导训练,导致学生分析问题和解决问题能力的下降。

2、对重点、难点是否把握准确。一节课的教学重点、难点在教学目标中已经非常明确,但具体落实到课堂教学中,往往出现对重点的知识没有重点的讲,对难点知识无法突破,其结果是学生渴望得到的知识无法满足,学生的实际问题没有解决,学生不懂的知识还是不懂,该掌握理解的知识没有拓宽加深,这就导致教师的教学效果和学生的学习效率的下降。

3、对学生的知识、心理状态是否了解。老师要深入学生实际,掌握学生的知识动态和心理动态,对一些知识,教师不要自以为很容易,或者是满以为自己讲解得清晰到位,没有随时观察学生的课堂反应,从而一笔带过,要随时获取学生反馈的信息,调整教学方式和方法,准确流畅地将知识传授给学生,使学生在愉快的课堂中学习、成长。

二、对教学技能的反思

1、讲授的知识是否正确,语言是否规范简练。良好的语言功底对一名一线教师非常重要,是一名合格教师的基本功。其一,任何学科都有着严密逻辑性,首先教师传授的知识不能错,推导要严谨、要有理论根据,使学生信服,层次之间过度自然。其次,语言(普通话)要规范简练,词意表达清晰,语气抑扬顿挫,充满热情和感染力,能“抓住”学生的注意力。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 2、板书设计是否合理,书写是否工整。好的板书有助于将教学内容分清段落,表明主次,便于学生掌握教学内容的知识体系,重点知识一目了然,便于学生的课后复习。所以板书要布局合理、提纲挈领、层次清楚,书写端庄大方,切勿潦草。

二、大学生心理健康教育课程心得体会1000字

一直觉得,助人是一件快乐的事情。事实上,她带给你的远不止这些:通过助人,你可以收获宁静;通过助人,你会学到许多全新的东西;通过助人,你会发现你实际拥有的远远超乎你的想象;通过助人,你会明显感受到众人爱心的交汇,汇成一片爱的海洋,生命的价值和意义在此得以完全释放……

二:我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人,当我看到在自己的协助下,别人很顺利地度过他们的困难的时候,我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感,因为我感到了自己对他人的价值。而且,帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光。

三、心理课感受和自我分析报告

大一心理课作业:

一:选取本学期讲授的一个内容谈谈自己的感受.(无限制字数)

二:自我分析报告:(2000字)

(成长经历和影响,简单自我介绍,出生开始,小学,中学,大学基本经历,总结.自我分析:兴趣,性格,爱好,能力,价值观,职业理想,自身的优势和不足等方面)

可以回答以下问题:

四、教学反思:如何走出教师职业倦怠心理

走出职业倦怠,释放精彩所谓教师职业倦怠,主要是指教师难以应付职业对自己的要求而产生的疲倦困乏的身心状态,是个体厌倦和畏惧工作任务的一种心理反应。教师职业倦怠现象不但极大地危害了无数教师的身心健康、教师专业发展,而且严重影响教育事业、整个社会的发展。因此,解决教师的职业倦怠问题是刻不容缓的。本学期通过远程培训学习,了解了关于教师专业发展的相关知识。有关材料中的现象,表明的是教师在专业高原期职业生涯阶段的典型特征。这个阶段属于危机期,教师的成长需求表现在对自己为什么从事这份工作会提出疑问?教师在实际工作中遇到的问题越来越多,面临的现实压力越来越大,逐渐感到力不从心,面临着自我成就水准与现实危机冲突的情况,面临太多与专业理论及理想的专业自我形象不符合的事实要求,感到无所适从等等,这些都无疑需要得到解决。一、在我这个阶段,自我反思职业倦怠的原因有:一是工作的压力大。二是生存的压力,教师工资与日益增长的经济不相适应。三是社会的阴暗面影响着本人的发展,虽然有时尽力的要求自己看到社会中好的现象,但身边的人总是在说,不免会再次接受现实。虽然有这样那样的原因,但我们是教师,承载着教育下一代的历史责任,因此不能因职业倦怠而消极,对此本人认为走出这个误区应该: 1 、悦纳现实很多人自觉“太累太苦” ,毫无“潇洒”可言,就是因为没有笑纳自己、笑纳他人和笑纳现实的缘故。正确运用自己心灵“望远镜” ,在生存空间找寻人生轨迹时,只要学会悦纳,就会有个好心境。挣脱 “世俗” 羁绊,无私奉献,孜孜耕耘,正是人民教师乐教的精神追求。同时也还自己一个健康的好心情。 2 、放假心境比如说 : 投身自然。大自然是慷慨的,带给我们的欢乐是丰腴的。为何不暂离劳顿,去体验一下海的壮阔和山的巍峨,欣赏林海的涛声和星空的深邃。可摸一摸绿草的温柔,嗅一嗅花的芬香,闻一闻鸟的心语,看一看夕阳的余辉,这无不遐想连翩,心旷神怡,一扫工作的困顿,心情的烦闷,以达心灵的净化,更何况神奇的自然又给人几多创造的灵感。或是偷闲学习。此外 , 上街购物,打扫庭院,伴儿游戏,其乐融融。其实,在劳作游戏之中,有些问题便可化解。 3 、用坚实的计划取代梦想考虑清楚有关自己理想职业的每一件事———从工作形式到工作环境,然后确定自己所追求职业的标准或目的。谨记,循序渐进是改变不称心工作的最好方法。 4 、自己创造职业中崭新的太阳世界上没有一条同样的河流,太阳每天都是新的。其实,任何一种职业都有其重复单调的一面,这要看你怎样去把握。每个人的专业,决不是一成不变的重叠与累加,而是每天每月每年都会有新的变化,你可以从中找到乐趣。在工作中,也要让自己对所从事的职业不感到倦怠,除了我们通常所说的责任感外,还要抗拒机械的“搬砖”心理,不断地创新,不断地进步。只有创新才有动力! 5 、自我增值增加“成就感” 听过 NBC 电视节目主持人查理 . 琼斯故事的人往往会有一个很深的感触,那就是:因为害怕而拒绝变化,往往会使事情变得更糟;如果面对生活中的各种变化和挑战带来的应激,能积极应付、迅捷灵活地作出反应,必然会在迷宫中找到属于自己的路,也许它会让你付出很多的艰辛和代价,但它会帮助你在变化的时代获得成功。

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