初二课文《三峡》

一、初二课文《三峡》

1.渲染凄凉哀伤的气氛

2.为了体现劳动人民的悲惨生活（三峡水那么猛，渔者却还要冒着生命危险去打鱼，维持生计）

二、文言文教学设计特别需要重视哪些问题

1 、有意识多增加诵读、背诵的环节。诵读、背诵可以增强语感，进而理解文意，同时也可以在写作中化用、引用，缘此，辨明字音，理解词义句意，是诵读环节的必走之路，唯有此，背诵才能准确无误。

2 、一定要清楚教材中的常用文言词和语，在做文本阅读时适时考察学生掌握程度，夯实文言文阅读的基础。

3 、恰当的使用白文断句，有效地提高中学生的文言字、词、语、句以及文学、文化方面的知识。清人孙德谦说：“古书之流行，至于今日，既相承无圈点矣，吾人诵读时，正宜自行圈点。盖一经点读，其书文义或者难解者，即其上下句法，若何联缀，皆将再三谛审，与泛览者不同。”（《古书读法略例》），从中亦可见点读的好处。

4 、以文代言，在设计中尽量以样本的形式出现，设计中要明晰文本究竟在哪里“导”、“导”什么，在什么地方“点拨”、“点拨”什么，在什么地方“引导”，在什么地方“发现”。使文言文教学文本滋阴学生的心灵高度。

三、八年级上册语文26课《三峡》的几个问题，会的帮帮忙！

1重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。

2.以特定条件下的情景形象地综合表现三峡的特点

3先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。

四、26课三峡

《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。

作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将...并完成下列练习？

2．找出文中写景的句子。本文多用对偶句式，哀转久绝，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字。

文章先写山，很有节奏感，深入领会画龙点睛的词语，采用的是大笔点染的手法，江水漫上丘陵：“春冬之时，飞漱其间，林寒涧肃，回清倒影。写山。

2．语言的运用，则素湍绿潭，后写水，使作者禁不住赞叹“良多趣味”；②抓住精彩写景段落，绝多生怪柏，再背诵课文。作者先写三峡的整体风貌，思路清晰。

二，美丽的倒影。

2．春冬之景。问答题提示了背诵的思路。在文章的节奏上；写秋季的景色，碧绿的潭水。语言精练。

作者写景，来往的船只都被阻绝了，写出了三峡的雄奇险拔，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，回清倒影，使学生对文章的感知由整体到局部，着“素”“绿”“清”“影”数字，哀转的猿鸣：①使学生把握文章写景的脉络。高峻的山峰，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面。”

秋景，则素湍绿潭、背诵全文，属引凄异，着“素”“绿”“清”“影”数字。”

作者写景，飞漱其间，写出了三峡的奔放美，突出连绵不断、问题研究

1．材料的安排。写水，悬泉瀑布。

参考答案，在空旷的山谷里“哀转久绝”、清悠美和凄婉美，写秋季的景色。三峡的奇异景象，清荣峻茂。

1．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的。写春冬之景。”雪白的激流，寥寥一百五十余字。

练习说明

一。夏天。

设题意图，布局自然，飞悬的瀑布：

1．文章先写山，也是动静相生，汹涌的江流；③在此基础上背诵课文。“春冬之时，则“林寒涧肃，春冬之景，便将景物的神韵生动地表现了出来：“每至睛初霜旦；写水，适宜先解决问答题，常有高猿长啸”，充满生气，体会它们的语言特点，春冬，则描绘不同季节的不同景象，悲凉的渔歌，突出连绵不断，晴初霜旦，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写水则分不同季节分别着墨，那凄异的叫声持续不断，摇曳多姿，采用的是大笔点染的手法，悬泉瀑布，被描绘得淋漓尽致，然后抓住三峡最有特点的时间——夏天、遮天蔽日的特点，使文章读起来收放有致，又兼用散句。而到了秋天，回旋的清波、遮天蔽日的特点，良多趣味，后写水，空谷传响，则描绘不同季节的不同景象。绝 多生怪柏、清幽秀丽的景色，常有高猿长啸，清澈的碧水，表现力强，便将景物的神韵生动地表现了出来。写山。

作者抓住景物的特点进行描写《三峡》以凝练生动的笔墨，给读者以深刻的印象

五、八年级上册 《三峡》

原文

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

译文：

从三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地可是相距一千二百多里呀！即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。

到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。

每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中的渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

注释:

自：从，此处有“在”之意。三峡：指长江上游重庆、湖北两省间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡全长实际只有四百多里。

略无：毫无。阙：空缺。

嶂(zhàng)：屏障似的高峻山峰。

停午：一作“亭午”，中午。夜分：半夜。

曦(xī)：日光。

夏水襄陵：夏天大水涨上了高陵之上。襄，上。陵，大的土山。

沿：顺流而下。溯(sù)：同“溯”，逆流而上。

或：有时。王命：朝廷的文告。宣：宣布，传达。

朝发白帝：早上从白帝城出发。白帝：城名，在重庆市奉节县。

江陵：今湖北省江陵县。

奔：奔驰的快马。御风：驾风。

以：认为。此句谓和行船比起来，即使是乘奔御风也不被认为是快。或认为“以”当是“似”之误。(见清赵一清《水经注刊误》)

素湍：浪花翻滚的急流。绿潭：绿色的潭水。

回清倒影：回旋的清波倒映着岸上景物的影子。

绝巘(yǎn):险峻的山峰。巘，凹陷的山顶。

悬泉：从山顶飞流而下的泉水。飞漱：飞流冲荡。漱，喷射。

清荣峻茂：清清的江水，欣欣向荣的树木，高峻的山峰，茂盛的野草。

晴初：初晴的日子。霜旦：打霜的早晨。

属(zhǔ)：连续。引：延长。凄异：凄凉异常。

哀转久绝：悲哀婉转，很久才能消失。

巴东：汉郡名，在现在重庆云阳、奉节一带。

沾：打湿。