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三、中考目标和学习措施
一、中考目标
1、首先这个目标得符合你自己的要求，要实事求是，结合你自身的状况具体问题具体分析。具体说你应该了解自己真正的水平。定的计划符合自己，了解自己到最后能提高多少分，能上什么样的高中。
2、对于各个科目，分析这几次各科目模拟的分数，排列一下和当年中考分数线进行一下对比。看一看差距情况。看一看那个科目是你的优势学科，那些学科是你的普通水平学科，那些学科是你的拉分学科。并结合你的自身情况进行调整。
二、学习措施
1、你要对你所有学科中考所考察的知识点详细的过一遍，看看哪里还不明白，及时查缺补漏。并对你不懂得知识点，多做一些相对应的模拟试题来巩固加深。
2、要多做一些模拟试题，对整张卷子进行一下了解，看看自己那个知识点还是有问题。并及时问老师或者自行解决。多做一些类似变形知识点相同的题目。
3、上述问题解决的同时还要自我总结，总结一下这道题是怎么错的，思路错在看了哪里还是没有思路？正确的思路是什么？准备一个错题集，对你非常有帮助。
4、英语是所有科目里面较为复杂的，英语从你在复习到中考，每天被15个单词和至少5句短语。这样对你的阅读和写作有着很大的帮助。然后就是被英语模拟题作文的答案范文并总结类型。
5、数学应该多背背公式，熟能生巧。语文多进行阅读训练，提高准确性和速度。同时也要把古诗要学会默写一字不差。假期多看看一些模拟试卷的优秀作文，对你很有帮助。
6、最后，到中考还有差不多一个月的时间要进行冲刺，把前两年的中考试题和现在几次的模拟试题再做一遍，并进行对比。看一看差异。最后祝所有考生中考再创佳绩！
中考是人生的一个很大的分水岭也是通往社会的一个分水岭，这个时候就要看自己的定力了。
中考考试不好的解决方法，大致有两个方向第一就是回去复读，这个是需要有很大的信念的，同时也是中考发挥失常的一个弥补机会。第二是上中专学点技术，这个本人觉得不是很好。
其实初三的学习就是把初中三年所学习的只是给系统的复习下，以达到再次记忆和理解的过程。在初三一年的学习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是中考成败的关键。
最后，你有必要提高自己的记忆力和理解力，高效率使用大脑的你，会让你学习事半功倍。
初中的时候，我也是考不好，常常参加各种补习班。直到我下载一套开发大脑的课程，我的学业才发生改变。通过学习《特斯拉大脑训练》，我的内心变得非常平静，记忆力，理解力，想象力都提升了。我掌握了高效率使用大脑的技巧，从那时起，我就不再去参加老师的补习班，所有的知识基本都是通过自学获得。轻松自学各科知识，学习成绩突飞猛进，最终考上了大学。希望我的话能帮到你，祝你好运。望采纳！
制订学习计划 1、全面分析，正确认识自己。 准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 2、结合实际，确定目标。 订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。 3、长计划，短安排。 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。 长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。 4、突出重点，不要平均使用力量。 所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。 5、计划要全面，还要与班级计划相配合。 计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间 ；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。 自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。 7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 9、计划要留有余地。 10、注意效果，定期检查，及时调整。 检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。