是录播课好还是直播课好，想给孩子找个网课，拿不定主意，有没有推荐的？

一、是录播课好还是直播课好，想给孩子找个网课，拿不定主意，有没有推荐的？

录播课，对孩子自觉性要求高，但是都是干货；直播课，针对性比较强，互动感觉不错。

录播课推荐101网校，时带返配间长，名师多。

直播课有学酷一对一和课糖班世老课，一个是老师只关注你蠢指一个孩子，另一个是班集体一样上课，有氛围。

看自己需求吧。

直播课和录播课都是现在比较新颖的教学形式，孩子的学习时间、空间、地域不受限制，还能共享名师，是比较团扒唯塌培不错的选择，直播课学习氛围好，互动性强，比较适合年级偏小的孩子，有老师手把手带领着学习，录播课的好处就是随时都能学，还可以反复回看，是高年此昌级孩子的不错选择

这位家长好，其实这个问题主要看孩子更适应哪种学习方式。录播课的好处是可以重播及暂掘梁键停抄笔记。而直播课则有更多互动的环节，可以直接渣带提出疑问。但录播课上完后也可以私下向老师请教。所以两种判巧方式都是不错的。我个人认为如果孩子自主性较强，录播课会比较适合他，他可以自己安排时间及制定学习计划。

二、学校要求网络直播教学，这种教学方式的效果真的很好吗？

绝大多数学生都能按照老师的要求认真听课，也有个别学生给老师刷礼物，老师及时制止了这种行为。导致的结果就是，直播效果差，给本身就不是特别愿意上课的学生又增加了停课的难度；好好学习的学生家长还亩嫌或焦虑小点，那些以玩手机游戏为主的学生们的家长的心焦躁不堪。

可以发语音提问，板书的话，老师就发文字迅伍，强调同学们做好笔记，可以互动，比单纯地看视频好点。我不是老师，但周围有很多老师，而且在网上看了一些大家准备的东西，实话讲，我认为效果会很差。当然内容也是由他们确定的，这和其他省份由每个学校自己的老师直播存在很大的不同。

至于作业，都是本校老师自己布置的。对于学生观看教学视频，老师都是一再叮嘱请家长监督孩子完成。每天那么多课，对孩子的眼睛不好，暂停一个月学习又有什么关系呢？利用暑期补上去不就行了吗？”学校要求老师开直播课，必须解决好每个老师开直播课的网络、设备及技术方面的条件。互动效果太差，老师像在唱独角戏。虽然开着连麦，但是连接学生真的不易。有时是学生不申请，有时是申请了。

除了学校作业后，为了不输在起跑线，家长和社会合谋，给孩子又额外报补习班，让孩子们苦不堪言。为了学生在延迟开学期间的规范学习，教育部以及各级教育主管部门也是操碎了心！就一定能够找到符合你要求的教学视频。这种学习方式，对促进全民学习，起到了积极的作用。比较认真的做笔记，课下比较好的完成老师的作业。只是网络课也存在着一些不可避免的弊端需要学生有很好的自觉性，尤其是缺少家长监督的孩子，以及那些平时就不者睁能好好听课的学生。

学校要求网络戚族直播教学，这种教学方式有好有坏，好的一方面是可以远程为学生提供基搭教学服务，坏的一面是始终难以替代老师搏仔拿同学在身边陪伴的作用。

这种教学方式的效果不是真的很好。网陆饥络直播教学的效果在疫情期间受到了试验。相比而言，教学的没液效果真的很差。很多学生表示自己在上网课早察返时根本没有自制力。

我个人觉得这种教学方式应该不是特别的好，毕竟没有那种学习的氛围，很可能让学生学不进去。

网络直播族毕桐教学的教学方式很兆坦大程度数橘上能够让学生即使在家里面也能够跟随老师学习，并且还能够录制视频不断回放学习，我觉得这种效果还是很好的。

三、哪个软件可以直接看人教版同步课程

学而思轻课，基本上都是小学1-6年级，语文数学英语课程

四、人民教育版的语文数学六年级下册在线视频课堂哪里有？

人教版语文：

人教版数学：

可能对你有用

五、谁有人教版九年级各科免费教学视频的网站？

去看看