这就是典型迷信背单词却忽略语法的后果。
确切的说是语法的句法没掌握好。
以为到了高年级，不怎么考单选题了，就不考语法了吗？
太天真了，其实语法一直无处不在。听说读写哪个方向不考察语法？不懂语法，你能把一个稍微复杂的句子写对？
比如到了四六级，考研英语，会有很多长难句。没有一个单词，却硬是看不懂。
其实，语法就是语言的规则，句子的构建，必须遵循语法。
句子是表达语义最小的单位，不是单词。
所以，你得了解：
五种简单句，
用定语和状语修饰简单句，
用非谓语动词扩展简单句的表达能力，
两个句子地位平等时构成的并列句，
两个句子不平等时构成的复合句。
句法的基础是简单句，之后就是简单句的扩充和修饰，简单句的互相组合，发展到顶端，就是复合句。
按顺序解决了上述语法问题，我不信你还看不懂。
例如下面这句话：
就是简单句的几层嵌套结构。
主句是状语从句，从句又被嵌套了定语从句和让步状语从句。
说白了就是解释了半天为什么我不该把自己的事去招惹读者的注意力却做了。这是瓦尔登湖开篇的话。
谢谢邀请！
我们在使用母语即汉语的过程特别是在口语表达中，只要知道一句话中各个词语自然就能够根据具体的语境将这些词语排列起来，这当然得益于汉语是我们的母语这一事实；然而，如果在英语的使用中也这么操作的话那就不行了。
英语跟汉语不同，其句子的整体意思除了看构成该句每一个单词的意思外，还得结合整个句子的结构来综合理解。
比如“我有一本书”跟“桌子上有一本书”从汉语的角度看来其表达顺序是一样的，但它们在英语中却是需要严格区分的两个句型，即表示“拥有”的主谓宾句型，以及表示“存在有”的There be句型。句型不同，句子的表达方式和词语的顺序自然就不同了。“我有一本书”可以用英语表达为I have a book，而“桌子上有一本书”却不能表达为The desk has a book，而应该是There is a book on the desk. 所以说，英语句子的表达不能只看其每一个单词的意思，还要关注这个句子应该用何种句子结构。
再比如What a beautiful girl she is!这句话，如果单纯按照每一个单词意思去凑的话就会变成“什么一个漂亮的女孩她是！”这是什么鬼？!这是一个英语里常用的感叹句型，如果对该句型的作用和构成特点不了解的话，哪怕懂得句中的每一个单词，仍然还是抓不住句子的整体意思的。
所以，学英语除了要记单个的单词之外，还要对句子的类型有所熟悉，除了各种句型的具体构成特点外，还要了解该句型所使用的场合，只有这样才能从整体上把握并运用好英语句子。